Corporalidades: género y raza como dispositivos de desigualación

Material Nuevo

Esta actividad está dirigida a jóvenes y adultos con el propósito de reflexionar a partir del marco teórico brindado por la antropóloga Rita Segato sobre el racismo estructural en general y en Argentina en especial. La antropóloga argentina dirige su crítica a un sistema de dominación múltiple (colonialidad-capitalismo-patriarcado) entendido como un conjunto de formas de opresión y sujeción en las que convergen el sexismo, racismo, clasismo, capacitismo, edadismo, entre otros. En este sistema se entrelazan múltiples opresiones por razones de raza, etnia, clase social, género, orientación sexual, etc., que, si bien tienen sus especificidades, a la vez están imbricadas. Les destinatarios sugeridos son estudiantes del último año del secundario y de los primeros años del nivel terciario y/o universitario.

Palabras clave: Corporalidades, Dispositivos de desigualación, Raza, Género
 

Corporalidades y diversidad funcional

En esta actividad se realiza una introducción al paradigma de la diversidad funcional a fin de revisar críticamente las representaciones y prejuicios que subyacen a determinadas formas de segregación y cosificación de las personas con discapacidad. Como clave de lectura se utiliza la noción de “porno inspiracional” introducida por Stella Young. Stella Young (1982–2014) comediante, periodista y activista de los derechos de la discapacidad, acuñó el término “porno inspiracional” para hacer referencia a la cosificación que ejercen quienes cumplen con los estándares capacitistas sobre las personas con diversidad funcional al considerarlas como fuente de inspiración y obtener como rédito una posición de superioridad moral. La actividad está pensada para estudiantes del último año del secundario y de los primeros años del nivel terciario y/o universitario.

Palabras clave: Corporalidades, Capacitismo, Diversidad funcional

¿Existen los cuerpos perfectos? 

La construcción social y cultural de los cuerpos perfectos como marcos de estructuración social, no solo refuerzan los estereotipos y prejuicios sino que además no permiten el recorrido particular de muchas personas que no se ven reflejados en esos modelos. El objetivo de las actividades, pensadas para estudiantes de nivel superior y/o universitario (puede adaptarse para los últimos años del nivel secundario), es poder vincular el marco teórico con el análisis y la reflexión de hechos cotidianos y prácticas sociales que configuran la discriminación respecto a los cuerpos y la mirada sobre los mismos.
Palabras clave: Discriminación, Corporalidades, Sano/enfermo
 

Actividad de discusión sobre el documental "Los posibles" (Mitre y Barbato, 2013)

Propuesta de trabajo para la formación superior en disciplinas que se ocupen especialmente del cuerpo, con la película Los Posibles, de Santiago Mitre y Onofri Barbato (2013). El documental reconstruye un espectáculo de danza contemporánea que se produjo en el encuentro entre un grupo de bailarines profesionales de la ciudad de Buenos Aires mayormente provenientes de la danza clásica, y un grupo de jóvenes bailarines de hip hop de un barrio marginal del Gran Buenos Aires. Una serie de marcas fílmicas, además de la coreografía de la danza, nos plantean reflexiones acerca de las diferencias de clase social, la carga homoerótica de los encuentros entre los bailarines, la discusión acerca de la identidad de género y, en última instancia, nos propone pensar qué es y qué puede un cuerpo.

Palabras clave: Corporalidades, Educación Física, Heteronorma, Identidades (clase, étnia, sexo-género)